當前位置:文檔之家 > 人教版四年級上冊語文教案與教學反思

人教版四年級上冊語文教案與教學反思

人教版四年級語文上冊教學工作計劃

一、教學分析:

本冊教材分組編排,全冊共分8組,每組包括導語,課例,語文園地三大部分。

教材繼續專題編組,專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀,觀察與發現,中外童話,作家筆下的動物,我國的世界遺產,人間真情,成長的故事,科技成就,其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。

每組開頭的導語點明本組的專題,并提示學習要求,課例由3-5篇課文組成,課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”、“習作”、“我的發現”、“日積月累”。另有“寬帶網”、“趣味語言”、“展示臺”、“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網”安排在第五組和第八組,引導搜集、了解有關我國的世界遺產和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

二、學期教學目標:

(一)識字、寫字教學

1、對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。

2、累計認識常用漢字400個,其中200個會寫,規范地書寫。

3、會使用字典、詞典、有初步的獨立識字能力。

4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整治。用得毛筆臨摹正楷字帖。

5、有條件的地方,可學習使用鍵盤輸入漢字。

(二)閱讀

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、初步學會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

3、能聯系上下文,理解詞句的意思,休會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

中国夫妇性视频chinese_被老头下药强奷到爽电影_被吃奶跟添下面特舒服